Выдавливаем технарей из профессии. Цена будет чудовищной

Представьте себе страну, где люди годами учат матан, сопромат, теорию управления, ночуют в лабораториях, собирают железо из списанных плат, а потом в тридцать с лишним лет сидят за сломанным стулом в тесном кабинете и оформляют отчёты ради отчётов. Не потому что они ничего не умеют, а потому что система научилась перемалывать технарей в дешёвый расходник. Эта страна существует. Мы в ней живём.

Наш главный враг – не внешний. Наш главный враг – привычка считать инженерный труд чем-то второсортным. У нас начальник, «эффективный менеджер», всегда важнее того, кто реально проектирует, считает, строит и чинит. На всех уровнях. От школы до госкорпораций.

Посмотрите, как мы обращаемся с детьми, у которых есть технический склад ума. В начальной школе их тянут на бесконечные «праздники», поделки из цветной бумаги и бессмысленные конкурсы ради галочки. Учитель, который действительно может объяснить, что такое сила, скорость, давление, – редкая птица. Зато навязать «будь как все, не выпендривайся» – это всегда пожалуйста. Результат простой: у ребёнка отбивают интерес задавать вопросы. А без вопросов инженер не рождается.